Veilig online > QR poster

Het behoort ongetwijfeld tot de taken van het onderwijs om kinderen hun weg te leren kennen in de technologische wereld. Hierdoor leren ze diverse toepassingen kennen die hen efficiënter laten leren én leven. Bij deze kennis en vaardigheden, die de leerlingen al doende ondervinden, is een gepaste attitude wenselijk. “De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier”, lezen we in de eindtermen ICT. Het is nodig kinderen kritisch te leren omgaan met media en informatie. Zo kunnen ze groeien tot bewuste computergebruikers, met voldoende weerbaarheid. Ze worden zich bewust van hun digitale identiteit en zijn alert voor ongemakken.

Rekenen met QR-zelfcontrole

Terwijl brugoefeningen voor sommige kinderen nog behoorlijk moeilijk zijn, zwemmen anderen door deze leerstof alsof het niks is.  Opnieuw tijd voor differentiatie, dus.  De verplichte inoefening van de brugoefeningen werd door alle kinderen gemaakt.  Zij die het nodig hadden, zaten in een groepje bij de leerkracht.  Wanneer de anderen klaar zijn, laten ze hun werk verbeteren en gaan aan de slag met de zelfstandige oefeningen (zie pdf's)

Op een centrale plek in de klas liggen verschillende fiches met rekensommen tot 20 waarbij allerlei strategieën moeten worden toegepast.  Op de fiches zie je een symbool (ster, hart) dat overeenkomt met de legendefiche (deze kan op het digibord geprojecteerd worden).  De legendefiche bevat een aantal letters dat gekoppeld is aan een getal.  De leerlingen lossen de sommen op en zoeken in de legende naar bijbehorende letter.  Door de volledige fiche te maken, komen ze tot een kort zin.  Wanneer alle oplossingen gevonden zijn, kan de taak verbeterd worden door de code in te scannen.  Op het mobiele apparaat ziet de leerling de correcte zin.